![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cuidadoresdelacasacomun.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Imagen-de-WhatsApp-2024-04-16-a-las-11.19.53_afa7c318.jpg?resize=1024%2C576&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\nEn principio porque es imposible desarrollar una tarea en comunidad, sin la disposici\u00f3n a un aprendizaje colectivo en el que cada quien tenga un lugar para decir lo propio y ser afectado por las ideas y sentires de otros<\/p>\n\n\n\n
Nos definimos como educadores populares <\/strong>y eso significa que nuestro punto de partida es la realidad y su lectura cr\u00edtica, lo que exige una opci\u00f3n \u00e9tico-pol\u00edtica. Es<\/strong>a opci\u00f3n es desde y para los intereses de los grupos excluidos, para la pervivencia de la madre tierra.<\/p>\n\n\n\n Es una corresponsabilidad con desheredados y excluidos, pero tambi\u00e9n con el planeta, que al estar organizado sobre un modelo antropoc\u00e9ntrico ha ido degradando las formas de vida, que han sido vistas como menores y sometidas al control de lo humano.<\/p>\n\n\n\n Nuestra propuesta educativa implica en cada rinc\u00f3n de nuestra patria un proceso de encuentro cultural, confrontaci\u00f3n y di\u00e1logo de saberes<\/strong> y desde all\u00ed propicia la organizaci\u00f3n comunitaria para caminar hacia la transformaci\u00f3n de la actual sociedad en una m\u00e1s igualitaria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Por ello es indispensable que en cada lugar donde estemos no solo fortalezcamos el intercambio democr\u00e1tico, diverso, respetuoso de las diferencias, sino que tambi\u00e9n ayudemos a desmontar, desocultar la narrativa oficial que tiene en la educaci\u00f3n un blanco principal<\/strong>, que pone a circular teor\u00edas que degradan la escuela p\u00fablica, el lugar de lo comunitario y que suman cada d\u00eda una nueva apostilla, baste como ejemplo, la teor\u00eda del maestro adoctrinador y el 0800 para denunciarlo, la de la libertad de los padres para decidir si trabajo o educaci\u00f3n para hijas e hijos, la del servicio esencial con la finalidad primera de vulnerar el derecho al justo reclamo docente, etc. Todo remite a un mundo que atrasa y en el que el derecho de pibas y pibes a una educaci\u00f3n de calidad se ve afectado.<\/p>\n\n\n\n Mientras tanto \u00bfque hizo hasta ahora el gobierno nacional en torno a la pol\u00edtica educativa? Entre algunas de sus decisiones:<\/p>\n\n\n\n No<\/strong> gir\u00f3 dinero del FONID, fondo nacional de incentivo docente.<\/p>\n\n\n\n No<\/strong> giro dinero para la continuidad de las obras en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n No<\/strong> giro dinero para los programas pedag\u00f3gicos Educ. ar, 5ta hora, FINES, Conectar Igualdad.<\/p>\n\n\n\n No<\/strong> giro dinero para el fondo de compensaci\u00f3n salarial<\/p>\n\n\n\n A contra pelo de esto, la \u00fanica pol\u00edtica que se le ocurre al gobierno actual es poner en vigencia una prestaci\u00f3n temporaria a favor de las familias cuyos hijos asisten a instituciones educativas p\u00fablicas de gesti\u00f3n privada de niveles inicial, primario y secundario con aporte estatal.<\/p>\n\n\n\n El famoso voucher, result\u00f3 apenas una limosna temporaria para algunos sectores que han optado por la escuela de gesti\u00f3n privada, seguramente con esfuerzo para sostenerlo.<\/p>\n\n\n\n Un \u00faltimo subrayado para la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos, que hoy tambi\u00e9n desfinanciada, requiere del esfuerzo de las provincias para su continuidad. No hace falta decir que el plan nacional de terminalidad educativa Fines ha sido una herramienta muy valiosa para acompa\u00f1ar el desarrollo y crecimiento de las y los j\u00f3venes que pertenecen a nuestros espacios y construir nuevas oportunidades. Su debilitamiento, as\u00ed como el congelamiento presupuestario de las universidades, no hace mas que confirmar que no existe proyecto alguno para garantizar el presente y el futuro de los que habitan esta patria.<\/p>\n\n\n\n Para sintetizar, nos encontramos frente a la reedici\u00f3n de las pol\u00edticas neoliberales que ponen en jaque la vida de los pueblos, deshumanizan, privan y vulneran sus derechos m\u00e1s elementales. Nuestro lugar es y ser\u00e1 de defensa del acceso a los derechos humanos para una plena integraci\u00f3n social, entre ellos del derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes y adultos<\/p>\n\n\n\n Cuidadores de la Casa Com\u00fan seguir\u00e1 apostando al camino de lo colectivo, para aportar en esa direcci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El gobierno nacional viene realizando un ajustazo desde el inicio de su mandato, que se encuentra en un punto de inflexi\u00f3n, no s\u00f3lo por la dif\u00edcil y grave situaci\u00f3n en que pone a la poblaci\u00f3n, sino y de un modo no menor, porque necesita para garantizar su continuidad, profundizar y ganar la batalla del relato […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2996,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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La educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos es una pol\u00edtica p\u00fablica muy importante, que ha tratado hist\u00f3ricamente de reparar la situaci\u00f3n de muchos argentinos y argentinas que no pudieron acceder plenamente al derecho a la educaci\u00f3n. Trayectorias interrumpidas, escolarizaciones de baja intensidad y analfabetismo, todo lo cual, sabemos, empeora en situaciones de empobrecimiento. Son los pa\u00edses m\u00e1s pobres -o con la peor distribuci\u00f3n de la riqueza y el ingreso- los que tienen las tasas m\u00e1s altas de analfabetismo.<\/p>\n\n\n\n